Változott valamit azóta az iskolának ez a fajta hatása?
Rosszabb lett, általánosabb lett a szorongás. Az iskola világa egyre távolabb van ugyanis attól, amit azon kívül megélnek a gyerekek. A távolsággal pedig egyre növekszik bennük a feszültség. Úgy érzik sokan, hogy lényegében semmi értelme az iskolának. Tele vannak információval, hiszen mindenhonnan ömlik rájuk, aztán bemennek az iskolába, ahol a kinti világ csatornáihoz képest sokkal nehezebben megérthető módon próbálnak nekik átadni újabb információkat. Ez viszont nem érdekli a gyerekeket, nem nyílik meg az agyuk ebben az irányban. Úgy érzik, hogy buták. Pedig nem butábbak, mint a korábbi generációk, csak egyre kevesebb közük van ahhoz, ami az iskolában folyik.
Ez már az alsó tagozattól így van?
Igen, legtöbbször már ott elkezdődik, sőt, már korábban, az óvodában. Pár éve, évtizede a gyerekeknek elsősorban a szüleik nyújtottak információkat a világról, ezt az alapot nyitotta ki az iskola. Most viszont egészen más információs csatornákkal találkoznak már egész kicsi korukban, amikor pedig bemennek az iskolába, már nem az új tudásokra bámulnak tágra nyílt szemmel, hanem csak azt érzik, hogy egy helyben kell ülni, nem szabad egy csomó dolgot csinálni, amit még az óvodában lehetett. Pár hónap után rengeteg gyerekkel fordulnak szakemberekhez a szülők beilleszkedési, magatartási problémák és túlzott szorongás miatt. Persze, hiszen nem tudnak a gyerekek azonnal megfelelni az új elvárásoknak.
Továbbra is igaz, hogy a kislányokra inkább jellemző a szorongás, mint a fiúkra?
A lányok gyorsabban érnek szociálisan és érzelmileg is, tehát ők gyorsabban átveszik ezeket a problémákat. Hajlamosabbak a szorongásra, és a pszichoszomatikus tünetek is gyakrabban jelentkeznek náluk. A fiúk ugyanis inkább agresszióba viszik át a szorongásukat. Manapság ugyanakkor egyre inkább tapasztalni, hogy a lányok is egyre agresszívabbak. Nem fordult meg a trend teljesen, de vegyesebb a kép.
